| Навигация | 
										 
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
                                            | 
                                                
                                             | 
                                         
										
											
												 
											 | 
										 
									 
								 | 
								
									
										
											
												
													
														
															
																
																	 | 
																	 | 
																 
																
																	|   | 
																	Кому надо уметь продавать | 
																 
															 
														 | 
													 
													
														
															
																
																	
																		
																			
																				|   | 
																				
																					
 
Кому надо уметь продавать?
         С самого детства ребенок начинает продавать. Т. Е добиваться своих желаний от родителей. Делает он это очень просто — орет, пока не получит своего. Как только получает перестает кричать. 
 Некоторые люди и умирают с такими навыками продаж. Правда, чаще всего умирают в тюрьме. Таких 5% 
        С возрастом, когда порог крика со стороны окружения снижается до нормального разговора. многие научаются манипулированием добиваться своего: через жалость, «виноватость», лесть, обман, и пр. Так продают 90% всех обычных людей не зависимо от профессии. Просто степень и мастерство манипулирования у всех разная. И результаты жизненные разные. 
        Обычно результатом манипуляции у партнера, от которого что-то добились с помощью манипуляций, является неприятный осадок, обида, раздражение, досада, стыд, злость, и разочарование. Второй раз добиться своего уже намного труднее, а чаще уже и не возможно. При длительном общении портятся хорошие отношения. 
        Особенно успешные люди, добивающиеся хороших позиций в жизни, умеют при общении с партнером выстраивать доверительные и честные отношения. Таких около 4%. Это как правило, самые выдающиеся специалисты и профессионалы в своих сферах и областях деятельности. 
 Но есть категория особенных людей, которые истинные продавцы по рождению. 
        Это великие люди их можно, в каждой стране пересчитать по пальцам. Они с рождения владеют навыками настоящей продажи. 
 Как вы теперь думаете, кому надо уметь продавать? 
 Вы правы. Всем. Начиная с рождения и заканчивая самыми успешными людьми. Вот только проблема в том, что таких школ в России и в Санкт-Петербурге нет. Вернее не было. До создания «школы продаж Иосифа Хусенского" 
																				 | 
																				  | 
																			 
																		 
																	 | 
																 
															 
														 | 
													 
													
														 | 
													 
												 
											 | 
										 
										
											
												
													
														|   | 
														
																														
																Корпоративные Тренинги продажи  Школа активные продажи Иосифа Хусенского.															
														 | 
														  | 
													 
												 
											 | 
										 
									 
								 |                               
								
                                 
									
                                     
                                    
									
									
									
									
								 | 
							 
						 
					 | 
				 
			 
		 | 
		  |